从“心动”向“笔动”

——写给青少年朋友

江苏省泰州市鼓楼路小学    尤梅

一场热烈的讨论会后，四（11）班的同学们小脸涨得通红，他们迅速打开本子“刷刷”地写起来，老师的脸上露出了愉快的微笑。

周一清早，同学们高兴地来到学校。快打铃了，老师发现小铭低着头走进教室，他的妈妈紧跟其后，她气呼呼地告诉老师，儿子游戏玩疯了，双休日玩得昏天黑地。看着小铭红肿的双眼，老师既心疼又焦虑，她想这个现象有一定的普遍性，原本准备的习作讨论话题很快作了调整。“同学们，你们是怎么看待电脑游戏的？我们怎么帮助同学克服游戏瘾？”话题一抛出，同学们的话匣子就打开了，“对于游戏，要用限时法控制。”小含先声夺人，“但问题是很多孩子无法控制自己，不守时怎么办？” 老师追问道。小杰嘴可快了：“那就用强制法，及时将电源拔掉！”这时，文静的小燕打开思想品德教材，清晰地将一则案例朗读了一遍，学生听得很专注，一个花季少年就因为迷恋网络游戏而消逝了，“可以用运动转移法戒掉网瘾。”“用事例教育法。”……大家纷纷献计献策，讨论会再次掀起了高潮。

学生们脸蛋潮红，个个情绪激昂，小铭也决心改掉坏习惯。“同学们，你们的讨论内容真丰富啊！怎样把你们的建议告诉跟更多的学生呢？”老师问。是啊，要是听到我们刚才的讨论多好，同学们沉思了，对！把我们的讨论记录下来！小含一拍脑门，大家纷纷响应。

热烈的讨论、踊跃的发言打开了大家的心门，从“心动”向“笔动”也就水到渠成了。少年朋友们，如果你们在学习生活中积极思考，敞开心扉，与同学多交流、多探讨，你一定会有许多收获。生活的宝藏源源不断地发掘出来，何愁没有习作材料好写呢？相信你一定行的！

学生习作：

一场热烈的讨论会

江苏省泰州市鼓楼路小学  四（11）班  刘美

    星期一，小铭低着头走进教室，他的眼睛又红又肿，不用说，双休日小铭肯定过足了游戏瘾。习作课上，老师微笑着说：“同学们，怎样克服游戏瘾，你们有妙招吗？”一场热烈的讨论会拉开了序幕。

 “限制时间，规定时间，这样玩游戏就不会上瘾。”奚文含大声说，“一石激起千层浪”，同学们的话匣子打开了。

老师问：“如果他不遵守规定和承诺，怎么办？”

倪俊杰赶忙说：“可以用‘强制法’，干脆直接拔掉总电源，这样控制住自己。”

而王汉高却提出了自己的看法，他说：“我很喜欢玩电脑游戏，其实玩游戏也不是百害无一利，适当玩，其实它可以放松身心。”老师打断了他的话说：“哦，说说你的真心话，你怎么预防上瘾的？”“玩要有计划，不能无节制地玩，假期、周末玩小一会儿，玩一会儿再做点别的事，这样既放松身心，又不会上瘾。”王汉高滔滔不绝地说。

“还有上绿色网站，玩益智游戏，也很好呀！”孙岭阳插话道。

王倩霞胀红了脸说：“要向有游戏瘾的人上一堂有针对性的教育课。”

话音未落，孔翔燕站起身，抢着说：“品德书上讲了一个真实，惨痛的教训，让人触目惊心。”一位少年因为玩游戏不能自拔，而消逝了。大家听了，都沉默了。

徐天泽打破了寂静，他说：“其实可以用运动疗法，转移他的视线，从而戒掉游戏瘾。”

“游戏瘾是多方面造成的，有的孩子是因为家长的溺爱，才会染上瘾的。”我高声发表自己的意见。

于子乔也说道：“是呀，电脑的作用可多了，游戏只是一个功能，如果家长树立榜样，孩子可能也不会有游戏瘾。” 小铭也站起身表示一定要改掉不好的习惯。

……  ……

老师朗声说：“大家讨论得非常好，防微杜渐，相信你们都是可爱的阳光少年！”

点评：

小作者真切地描绘了讨论会上的情景，传达给大家一个感受，克服游戏瘾是有妙招的。孩子们的发言虽然充满稚气，如“限时法”“运动法”等等，如果你试试，可能还挺有效呢。小作者既写了同学的语言，还勾画了他们的神情、动作，同学们倾吐真言、有话可写，一群活泼、可爱的孩子好像立体地呈现在我们面前。

                                        点评：尤  梅

                         本文刊于08，7《小学生作文辅导》