
炎炎盛夏是休息调整、娱乐放松的好时机。在尽情玩耍、酣睡后,有的同学又对学校生活产生了向往之情,毕竟校园生活更加丰富、充实。就是一次小测试,也会有成功的喜悦、失败的懊恼,那是属于自己的真感觉。下面你不妨来个自我测试,然后学做小老师,对照参考答案,给自己打分。让假期生活多一抹低色,好吗?
暑期读写练兵场
一、阅读短文求真知。(请按要求完成练习)
(一)《夹竹桃》(片段)
在和煦的春风里,在盛夏的暴雨里,在深秋的清冷里,看不出有什么特别茂盛的时候,也看不出有什么特别衰败的时候,无日不迎风吐艳。从春天一直到秋天,从迎春花一直到玉簪花和菊花,无不奉陪。这一点韧性,同院子里那些花比起来,不是显得非常可贵吗?
1、写近义词: 和煦 ( ) 奉陪( )
2、品读这段话,我们可以从“一直”、“从……到……”“ ”、“ ”等关键词中感悟到夹竹桃的花期长、有韧性。
3、用“从……到……从……到……”写话,描绘全国人民众志成城抗震救灾、举国上下唱响爱的颂歌的情景,可以描写一个镜头,也可以简述某个场景。
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(二)破茧成蝶
①儿时,我曾在蚕房里住过两年。我洞悉蚕在其生命轮回过程中的每个隐秘的细节。它由黑芝麻一般的子儿,到肉嘟嘟的蚕儿,到沉睡茧中的蛹,最后变成蛾,这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。
②观察这样的过程是需要耐心的。不过,我愿意等,我始终认为,这样的等本身就是诗意的。当可爱的蚕儿吸取了充足的甘露之后,便用生命的丝线织茧而栖,沉沉而睡。生命被无尽期的黑暗覆盖,沉埋于寂静之中。我在细看,其实它是在做一个坚实的梦,蕴蓄着一次生命的复活呢。
③终于,它咬破自己织制的茧子,出来了,由蛹化蝶,完成了生命本质的飞跃,让我十分惊喜。我想,这个小小的生命,它短暂的沉睡,类似一次死亡。而当它痛苦地咬破自己织制的茧,羽化成蝶,就完成了生命的复活。这个小精灵,在其短暂的一生中,是那么专注于自己的生命,用重生来拒绝死亡,穿越了生死的界限,让生命得以绚丽。
④在蚕房里,我常看到蝶儿振动透明的薄翼,时而以舞者的姿态飞于屋檐下,时而款款行走于墙壁之上,我不禁想到,它当初的沉睡,就是在做一个有趣的梦吧?
⑤其实在生活中,很多时候,我们就如那小小的蚕儿,经常会陷于一种困境之中,或是处于逆境。对于我们每个人,有时心灵也会结上一种“茧”。如果我们能用心去咬破自己构筑的外壳,勇于克服各种障碍,这一过程( )很痛苦,( )它会让我们获得新的生活意义。
⑥看来破茧成蝶是我们向往的美好境界,能够破茧成蝶,就能获得生命的欢乐和愉悦。
1、 阅读①②段,想想作者为什么说等待蚕破茧成蝶的过程“本身就是诗意的”?用“ ”在短文中划出来。
2、 揣摩加点的词语在文中的意思。
(1)这个神秘的精灵就完成了一次生命的变异。
(2)我洞悉蚕在其生命轮回过程中的每个隐秘的细节。
3、在文中括号里填上适当的关联词语。
4、短文第⑤段画线句在文章中起 作用。
5、……,有时心灵也会结上一种“茧”。这句话中的引号表示 。
6 、根据短文内容,用自己的语言写出你对文题“破茧成蝶” 的理解。
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7、联系生活实际,写出你是怎样理解“有时心灵也会结上一种‘茧’”中的心灵之“茧”的?你认为如何冲破心灵之“茧”?
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二、完成习作尽倾吐。(认真写好习作)
在学习生活中、在我们的耳闻目睹、亲身体验中,我们时常会在心里涌动一种美好的感情——自豪之情。不是吗?我自豪,因为我的学校、我的集体,我的家园;我自豪,因为我的父母,我的朋友;我自豪,因为我的努力,我的奋斗;我自豪,因为我的身边点点滴滴的事情……请以“我因 而自豪”为题写一篇习作。
要求:1、在横线上填一个词语,使题目完整。2、围绕一个内容将习作写具体,可以通过一两个事例来写,抒发自己的自豪之情。字数500字左右。
