每年招生时节，泰州“市幼”的校门前总会排起长长的队伍，家长们竭尽所能总想把孩子送进泰州“市幼”。这么多年来，泰州“市幼”为何总是如此红火？读着这一份份文稿，我似乎从中找到了答案。从那字里行间，我读懂了幼儿教师们的那份敬业和执着；从那字里行间，我读懂了幼儿教师们的那份自信和睿智；从那字里行间，我读懂了幼儿教师们的那份热烈和沉稳。我想：最好的幼儿教育是由许多因素促成的，这里包括校园环境、硬件设施、师资力量和内部管理等。但有一条非常重要，那就是幼儿园的办园理念。多年来，泰州“市幼”始终把开展教育科研看成是教师专业发展、提升幼教质量的必由之路。我也曾多次被应邀参加该校的教研活动，亲身感受到了“科研兴园”给泰州“市幼”带来的勃勃生机。

幼儿教育是现代教育的重要组成部分，幼儿园课程改革必须和中小学课程改革同步。读着这一篇篇文章，我们不禁会感叹幼儿教师那份工作的责任和分量。文章中，那鲜活的素材、那生动的描述、那鲜明的见解，无不来自于幼儿老师们在教学工作中的实践和体验。论文的发表或获奖无不经历了实践、反思、再实践、再反思的思维火花反复撞击的过程。部分论文的研究是结合立项课题展开的，更多的则是针对幼儿教师在教育教学中的问题而进行的。新颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》更是鲜明地体现了“以幼儿发展为本”的理念，如何将观念转化为实践，如何追求理念与实践的统一，确实需要更多的幼儿教师们去探索，去实践，去反思。

品读着这一篇篇文章，一种明显的感觉便会油然而生——我们幼儿教师的教学理念已在悄然地发生着变化，以 “以幼儿发展为本”的教学思想已具体体现为教师的教学行为。品读着这一篇篇文章，我们能够隐约感受到幼儿教育的科学研究并不那么高深，与我们也并不那么遥远。幼儿教育的规律源于实践，只要我们善于学习、善于思考，就能掌握其中的规律；只要我们敢于实践、敢于质疑，就能发现其中的奥秘。

有人说“一本论文集是一尊熔炉，它能冶炼出教育的思想；一本论文集是一群理念的碰撞，它可以迸射出教研的光芒”。读完《幼教探航》中的一篇篇论文，我不禁要说：一本论文集是一段历程，它清晰、全面地记载了我们泰州“市幼”的教师50多年来在幼教研究领域的探索轨迹，反映了泰州“市幼”全体教师对当今教育热点、难点问题和教材教法的研究与思考。它不仅展示了泰州“市幼”人求索、奋进、创新的风采，同时它又展望了泰州“市幼”云蒸霞蔚，美好无限的明天。

在泰州“市幼”第一本论文集《幼教探航》付印之际，我谨以我个人的名义向辛勤耕耘在幼教园圃里的该园的领导和老师们表示最诚挚的庆贺。教育科研工作任重而道远，我们衷心地期望“泰州市幼”的老师们，在更广的领域、更深的层面开展幼儿教育教学的研究和实践，期待着泰州“市幼”的老师们奉献出更新、更多、更丰富的成果，以泰州“市幼”人的勤勉和智慧，铸造泰州“市幼” 更加美好、更加辉煌的明天！