身体是用来享受的,思想是用来流浪的。

 

这里是海陵教育博客,请等待……


我的说明
这里是海陵教育博客,请等待……

信手涂鸦
这里是海陵教育博客,请等待……

一家之言
这里是海陵教育博客,请等待……

众说纷纭
这里是海陵教育博客,请等待……

片片足迹
这里是海陵教育博客,请等待……

我的链接

百度搜寻


Blog信息
这里是海陵教育博客,请等待……






思考者
biancaiyun 发表于 2008-8-26 12:10:00

——读魏勇《用智慧点燃课堂》有感

        读完魏勇的《用智慧点燃课堂》,如果要给作者加一个名词或头衔的话,我立即想到的是:思考者。

作者简介:魏勇,特级教师,重庆市重点中学青年老师历史优质课一等奖得主,区科技拔尖人才……(省去若干字)。极具才情的理想主义者,脚踏实地的实干家,为文尖锐,为人亲和。

封面上照片上的作者,面容敦和,宽厚,印证了“为人亲和”这句话,至少是在第一印象上。眼神里透露出的深邃,嘴角自信的笑又在说明他不只是一个敦和宽厚的教师。看完共四个部分的文章,从《寻找有意义的课堂》,《历史教师教什么》,到《为了充满思考的教室》,再至《读几本看家的书》,知晓了其“为文的尖锐”。

做一个有思想的教师始终是这本书的主题。字里行间所透露出来的都是一个思考者自信的思想。作者在书中引用杰克·伦敦的一句话说:如果一篇文章不能使我感到额头被猛击了一掌,我还读它干什么!而读这本书的过程,就是一个不断被“猛击一掌”的过程。虽然不能用醍醐灌顶来形容我的感受,但至少是为我们看待问题挖掘了一个新的视角。作为一个历史教师,他不是平面意义上的,而是呈立体状呈现。融合各种元素:历史,哲学,文学,政治,电影等。这是一个多方位的课堂,是一个充满思考的课堂。教师充满活力的思考一点点地感染着我们。

作者自己正如其所写的《〈死亡诗社〉:寻找自己的声音》一文中,提及的基廷教师一样,充当着这样一位思考者。同时他还是一位实干家。套用作者的一个标题“口水爱国可以休矣”,则是“口水思考可以休矣”,实干才是最重要的。

另外,作者的学识广博也为读者所钦佩。其所读书籍之丰富非一般普通教师所能及。

附文章中作者的精辟言辞:

        身体是用来享受的,思想是用来流浪的。

        保持广阔阅读和自由思想的习惯。

        宁要深刻的片面,不要肤浅的全面。

        我是否有权利因为戏剧过于乏味而中途退场?人生的可悲在于早就知道自己的目标,却因为软弱,而不得不追求和别人一样乏味的目标。

        教师和官员在有一点上是完全相同的,他们都使用两套话语系统,在台上使用公共话语系统,这就是他们的绿色标签,在台下使用私人话语系统,这才是他们货物的本来面目。

        我觉得自己不可以做一个随时想侵入别人灵魂的野心家,既不做高调的侵略者,也不做低调的合作者。如果教师注定要和灵魂打交道的话,那么,我宁愿做收容者,收容那些无家可归的,残破的,蜷作一团的灵魂,把他们给我,因为我们是同类。(作者针对“教师是灵魂的工程师”一语发表的议论)

        好文章是自然生成的(思想情感上),坏文章是预设的。

        好的作品的产生过程是不断背叛自己预设的过程。

        在熟悉的文字感觉中写东西,其实往往是无意中重复自己,这样走下去是很难走出自己的。

        谁想老谋深算不犯错误,谁就犯了最大的错误,因为你居然没有年轻过。(对2006级高三毕业班学生的讲话)

        人民不能把自己的福祉寄托在政府身上,那样是可笑的。试想,主人把自己的幸福寄托在仆人身上,那岂非颠倒了主仆关系。

        政府存在目的主要不是为人民谋幸福,而应是为人民谋幸福创造机会。

        今天的爱国者是有义和团的思维而无义和团牺牲的勇气。(讽刺口水爱国)

        在口水爱国者那里,牺牲救国的意思是让别人牺牲,自己则挥舞着拳头付出一点口水的代价,这和我们今天一些同胞要求别人抵制日货而自己并不抵制的做法异曲同工。

        美国人对强政府的担心恰和中国人对强政府的渴望形成鲜明的对比。中国近代以来饱受西方列强的打压欺辱,而在民众看来,最直接和表面的原因是政府的软弱无,于是建立强大政府以御外辱,成为民众和民族的根本诉求。所以,在国人潜意识当中,政府变成了救世主,成为了一切问题的解决终结者。(《独立宣言》起草者杰斐逊说:“当政府怕人民的时候,人民就有自由;当人民怕政府的时候,就是专制。”)

        朗尼和观众共同面临的不是一个绝对真理,而是一堆相对的相互对立的真理。(对《生于74日》的一段影评)

        让那一点点感受在心里好好整理一下,积累到一定程度时喷薄而出,这样的爆发式的作品,也许比涓涓细流更有价值。

        在规矩和人性之间,郭文选择的是人性。

        既然“人性”又养在深闺,精神之我不出来招摇过市,岂不有衣锦夜行的遗憾。于是,写作就了女人出门逛街前反复穿衣照镜的过程。

        回头率是写作第一彩头。仰慕,欣赏等是题内应有的文章。眼红,妒嫉当是对写作者的褒奖。此上情绪的反馈构成了自恋者持续自恋的外在动力。

        好的写手一定有这样一个执拗的追求:写别人没写过的东西,说别人没说过的话,即使别人说过,那你也要说得更深刻更新颖,一句话,总想与众不同。(但新颖独到不等于哗众取宠)

        写作不能偷懒,要用力捕捉一闪而过的感觉,你稍一偷懒,感觉转瞬即逝,剩下的是平庸和乏味。

        作为一个散文作家所需要的才华,他几乎应有尽有,但唯独没有灵魂的热度,没有痛感。(评论一散文家时语)

        牢记历史不等于牢记仇恨。

        愤青往往在革命教育中产生。

        作为个体,中国人十分谦虚,而作为一个群体,中国人最缺乏谦逊。

 

  2008-8-26


阅读全文 | 回复(0) | 引用通告 | 编辑


发表评论:
这里是海陵教育博客,请等待……



Powered by Oblog.